Tips Dalam Menyelesaikan masalah Karakter siswa yang beragam
Karakter siswa berbeda beda satu sama lain tentu tidak sama , untuk itu guru harus memiliki trik ataupun tips dalam menyelesaikan masalah karakter anak yang beragam ini. Guru harus memiliki banyak jurus buat memberikan solusi dalam menghadapi anak, karena inilah yang akan dapat membantu guru dalam proses belajar mengajar. Tentu dalam belajar dikelas anak yg memiliki karakter berbeda ini akan menjadi hambatan dalam keberhasilan guru mencapai tujuan belajar agar berjalan dengan baik. Nah adapun bagaimana Tips dalam menyelesaikan masalah karakter siswa yang beragam ini ? Disini saya akan mengajak pembaca untuk tau agar masalah yang anda hadapi bisa teratasi, terlebih untuk anda para guru.
Siswa adalah objek utama dalam proses belajar , di dalam karakternya siswa tentu memiliki banyak perbedaan ada siswa itu yang cepat belajarnya, ada yang lambat dan juga ada yang kreatif . Ada juga yang tergolong gagal karena kemampuan dibawah rata rata. Tapi meskipun begitu kegiatan belajar tentu akan terus dilaksanakan karena hal ini merupakan proses merubah tingkah laku siswa yang berbeda tadi, agar memperoleh perkembangan yang optimal dan dapat menyesuaikan diri dalam lingkungannya Pada saat belajar dikelas sudah menjadi harapan semua guru agar siswanya berhasil dan memiliki kemampuan yang bagus untuk pencapaian hasil belajarnya. Namun guru harus bisa menjalankan tugasnya dengan kondisi dilapangan bahwa siswa karakternya berbeda beda.
Ada beberapa teori tentang belajar 1. Crobach pada tahun 1954 dia menjelaskan bahwa belajar itu adalah suatu perubahan tingkah laku sebagai bentuk dari hasil sebuah pengalaman yang sudah dilewati atau dilakukan 2. Srtain ( 1973 ) dimana belajar yaitu wujud perubahan tingkah laku karena pengalaman 3. C.T.Morgan menjelaskan bahwa belajar merupakan perubahan dari tingkah laku seseorng yang di ambil dari pengalaman masa lampau Dari beberapa pendapat ahli yang menjelaskan mengenai pengertian dari apa itu belajar , ditemukan beberapa pengertian yang sama tentang apa itu belajar yakni perubahan tingkah laku. Jadi bisa di ambil kesimpulan bahwa siswa dikatakan berhasil dalam belajar jika ada perubahan tingkah laku sehingga dia mampu menyelesaikan masalah yang dia hadapi dan juga bisa memiliki kemampuan diri belajar meski tanpa didampingi guru, karena dia secara mendiri sudah mengerti dari apa yang sudah dijarkan oleh guru. Nah karena itulah guru harus memilki cara bagaimana mengatasi siswa yang beragam agar dalam pencapaian belajar berhasil sesuai tujuan.
1. Ikut Mengerti akan keunikan yang mereka miliki
Siswa yang satu dengan yang lain dengan latar keluarga yang berbeda tentu memiliki keunikan masing masing, dan hal ini tentu akan berpengaruh pada proses belajar, namun hal ini tidak menjadi masalah buat kita para guru, justru keunikan yang dimiliki anak akan memberikan banyak kepada kita wawasan tentang bagaimana menghadapi situasi dan kondisi dalam kelas. Kita sebagai guru harus fokus pada tujuan belajar dan juga kreatif dalam menyampaikan materi entah dengan cara menggunakan media belajar atau cara yang kreatif lainnya. Tentu keunikan yang dimiliki anak akan menjadikan kita tau cara mereka menyelesaikan masalah tentu dengan cara mereka sendiri, mereka akan terlihat kreatif dengan kemandirian dan tugas kita sebagai guru adalah mengarahkan agar pembelajaran berjalan lancar. Karena ada kalimat bijak yang harus kita tahu bahwa dalam proses belajar siswalah yang belajar dengan keunikan mereka sendiri dan tugas kita adalah mengawal mereka belajar agar berhasil.
2. Menggunakan Metode Belajar yang menarik
Metode belajar adalah cara guru untuk bisa mengajar dengan enak dan mudah dipahami anak, masing masing guru tentu punya trik tersendiri agar dalam mengajar anak mudah paham dengan materi yang di ajarkannya.
Dalam kurikulum 13 ada banyak cara metode pembelajaran yang menarik yang guru wajib tau akan itu.
Dalam memilih metode mengajar itu pada dasarnya tergantung pada penguasaan materi yang akan disampaikan guru kepada siswa. Pada umunya metode pembelajaran yang digunakan dalam proses belajar megajar yakni , pemberian tugas, ceramah, tanya jawab dan juga demontrasi. Nah guru bisa menggunakan beberapa metode belajar satu di antara lainnya disesuaikan materi yang dijarkan . Dan guru lebih memahami ini karena bisa dirasakan saat mengajar dan juga evaluasi akhir bisa diketahui dalam hal keberhasilan mengajar.
3. Memberikan Pelatihan dengan Ketrampilan
Tujuan guru dalam mengajar adalah agar anak anak fokus dalam belajar, menyikapi keunikan anak anak yang berbeda maka guru harus memiliki ide untuk melatih mereka dengan ketrampilan khusus yang dibutuhkan entah dengan cara membaca cepat, menulis cepat, membaca indah . Nah ini dimaksudkan agar siswa berhasil melaksanakan tugas yang sesuai harapan.
Latih juga dalam menghafal cepat , dalam artian menyelesaikan cara cepat menyelesaikan soal soal matematika. Dan cara cara praktis lainnya yang tentunya dibutuhkan untuk menyelesaikan tugas sekolah sesuai tujuan belajar.
4. Membuat kelompok belajar
Guru memahami saat tau siswanya memiliki karakter yang berbeda agar menemukan warna bentuk kelolmpok dalam belajar, sehingga mereka belajar untuk bisa memahami temannya satu dengan yang lainnya, tentu tidak mudah saat menyatukan karakter yang berbeda, tapi guru harus terus memberikan pendampingan saat belajar di kelas dimana kita tahu bahwa belajar kelompok akan memudahkan guru mencapai kegiatan pembelajaran, dimana siswa akan bisa berdiskusi dan menjadi tutor bagi temannya sendiri jika mengalamai kesulitan dalam belajar siswa bisa menanyakan kepada temannya tentang materi yang sulit dipahami, dan ini sangat membantu guru dalam mencapai keberhasilan belajar
Nah demikian beberapa tips yang harusnya kita gunakan saat mengajar dimana menghadapi siswa yang memiliki karakter yang berbeda. Mungkin dari sekian banyak pengajar akan memiliki sejuta cara dalam mengahapi siswa yang memiliki karakter yang unik, karena guru tau apa yang harus dilakukan agar pembelajaran bisa berhasil mereka memiliki banyak tips untuk mencapai tujuan mengajar, tentu semua tidak terlepas dari pengalaman mengajar dan juga banyak belajar. Karena bagaimanapun tugas guru adalah sebagai fasilitator dan siswa sebenarnya sudah belajar sendiri dengan mencari tau dengan keunikan yang mereka miliki.
Belum ada Komentar untuk "Tips Dalam Menyelesaikan masalah Karakter siswa yang beragam"
Posting Komentar